Southern Illinois University at Carbondale;
机译:约翰·杜威:寻求确定性。对知识与行动之间关系的调查。 [确定性的追求,德语。] Martin Suhr从美国人翻译而来
机译:约翰·杜威的形而上学基础图及其对地理探究的启示
机译:艺术的形成作用:约翰杜威的Quotidian体验艺术
机译:知识文物:汲取的教训和故事,作为在从事基于查询的项目的高中学生群体之间传递知识的一种方式
机译:巧妙的工具:在当代视觉艺术教育的背景下重新思考约翰·杜威的经验,教育和探究理论。
机译:不同环境条件下约翰逊不动杆菌生长动力学和部分反硝化性能的研究
机译:约翰尼斯·贝尔曼(Johannes Bellmann):约翰·杜威(John Dewey)自然主义教学法。论证背景,传统路线。 Paderborn et al.:Schöningh 2007. 215页,EUR 28.00。 Fritz Bohnsack:约翰·杜威。教育肖像。魏因海姆(Weinheim)/巴塞尔(Basel):贝尔茨(Beltz)2005年。137页,欧元14.90。马丁·哈特曼:习惯的创造力。实用主义民主理论的基本原理:美因河畔法兰克福/纽约:校园2003年。338页,欧元34.90。克劳斯·普兰奇(编辑):赫尔巴特和杜威。比较教育范式。耶拿:IKS Edition Paideia2006。165页,欧元19.80。道格拉斯·辛普森:约翰·杜威。 New York et al.:Peter Lang Primer 2006年。159页,欧元16.80。罗伯特·温兹(Robert Wentz):处于十字路口的民主。杜威的社会哲学对于批判性社会理论的时事性。柏林:wvb2006。228页,欧元27.00。 集体审查