University of Wyoming;
机译:基于活动的教学方法对学生保留和学术绩效教学的影响:Ashanti地区Sekyere南区选定初中生的准实验研究
机译:加纳学校供餐计划对基础学校参与的贡献:加纳Kwaebibirim区部分学校的研究
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机译:一项确定内布拉斯加州东部某些学区目前的音乐教育实践是否能有效地向未经工具培训的声乐学生传授声视读的研究
机译:网络程序对高中生心理健康的影响:一项拟议的实验可行性研究
机译:通过德国“旋转门模型”的学校发展。德国天赋青少年学生选择标准和学校支持计划的定性实证研究