Northcentral University;
机译:在课堂上检查香港学生的动机信念,策略运用及其与两个关系因素的关系
机译:学生在高中科学教室中学生励志经验的性别差异
机译:教室的社会结构和动机气氛:在教师参与的影响,学校教室中与动机气氛有关的教师自主支持和调节方面
机译:教育设计提出提高高中科学生动机的教育设计,注册大学科学与工程系
机译:中学课堂中教师对动机支持的看法:多案例研究
机译:在城市高中生审查家庭独立纪恋和课堂中造成课堂中的协会
机译:学生,课程和学习:一种检查学生特征和课堂环境与一般学习能力之间相互作用的方法