Regent University;
机译:毕业生进入世代:一项定性研究,探索影响伦敦一家牙科学院毕业生进入世代毕业生的职业期望和抱负的因素
机译:影响的因素的相互作用,影响新的毕业生护士中茁壮成长的能力:对学生过渡到专业实践的相互作用的定性研究
机译:关于就业机会平等的聚焦:对来自黑色和少数民族背景的毕业护士和物理治疗师的求职度的定性研究
机译:保留,毕业和研究生院:一项为期五年计划,重点是妇女和尊敬的少数民族工程与计算机科学学生
机译:在美国和英国,影响代表性不足的种族和少数族裔学生成功完成研究生课程的因素
机译:学生对黑人和少数族裔研究生入学医学生表现障碍的看法:西米德兰兹医学院的定性研究
机译:检查埃塞俄比亚亚的斯亚贝巴急救医学培训计划毕业生培训计划的关键因素:利益相关者观点的定性研究
机译:克利夫兰州立大学少数民族工程项目管道。关于增加少数民族学生入学和工程学保留的提案(1995年1月23日至1995年9月22日);最终的评论