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机译:一个案例研究,启发学生理解学生主导的学习和学生的学习潜力
Schumacher, Melissa;
Northcentral University;
机译:利用复杂性理论为1220名医疗保健学生开发学生对的侦探学习活动
机译:以学生为导向的学习:学生参与度练习
机译:评估学生对同伴学习作为临床实践学习模型的认知,以及通过同伴学习学习的学生-一项评估研究
机译:以学生为导向的沉浸式智能教学系统,用于语言学习
机译:中学乐队以学生为导向的教师所采用的教学策略。
机译:使用复杂性理论为1220名医疗保健学生开展以学生为导向的跨专业学习活动
机译:StudyCafé是一种新技术,可以将全世界的学生和学者联系起来。学习咖啡厅的使命是提高学生的学习参与度和课程信息的设施分布。
机译:基于预先存储的时间表与学习时间表,设备参考,学生终端以及计算机可读记录介质重叠的,能够重置学习时间表的智能学习提供方法
机译:面向有才华的学生的电子学习系统,特别是通过提供独立的项目研究室来领导自学成才的项目
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