Indiana University;
机译:作者:张莹莹,王玮,王玮,王玮,王玮
机译:汉字习得:汉字特性和第二语言学习者个体差异的影响
机译:学习能力的个人差异影响结构增加:更好的学习者创建更多结构化语言
机译:学习者个人差异与第二语言习得研究
机译:什么时候英语学习者不是英语学习者?探索风险学习者在发展语言和读写能力上的个体差异:一种潜在的过渡方法。
机译:汉字习得:汉字特性和第二语言学习者个体差异的影响
机译:课堂环境中第二语言言语学习的个体差异:意识在日语学习者英语/ɹ/发音纵向发展中的作用