Brandman University;
机译:专业教育在培养富有同情心的从业者中的作用:一种混合方法研究,探索卫生专业人员和预注册学生的看法
机译:娱乐,影响和能力-高中学生参加体育运动前提条件的混合方法研究
机译:专业内合作案例学习的影响:学生理疗师和理疗师对理疗师角色的辅助理解的队列研究
机译:教学和专业能力对教师职业教育计划的社会能力和学生个性的影响,Universitas Negeri Padang
机译:物理治疗师专业教育中的文化能力和课程
机译:促进医师助理和理疗师学生的协作和文化能力:跨文化的去中心化跨专业教育模式
机译:促进医师助理和物理治疗师学生的协作和文化能力:跨文化分散的跨专业教育模式