University of California Berkeley;
机译:“生成机制和多元统计分析:使用多矩阵对数线性拓扑模型建模教育机会不平等:贡献和局限性”
机译:来自小样本的不完整纵向数据的贝叶斯初步分析:国际教育不平等比较研究中的方法学进展
机译:纵向数据的非参数模型:通过实施R,Colin O. Wu,Xin Tian,Boca Raton,FL:CRC按下用于纵向数据的非参数模型:在R非参数模型中的纵向数据的实现:在R,Colin O.的实现 吴科琳·科林·吴武,鑫田鑫田田,博卡拉顿,佛罗里达州,FL:CRC按CRC压力机
机译:从工程教育数据的嵌套结构中得出有效的推论:分层线性模型在成功纵向数据库中的应用
机译:教育标准化与教育机会不平等。东亚比较研究。
机译:教育扩展和死亡率不平等-使用来自18个欧洲人口的纵向数据进行的固定效应分析
机译:教育机会差距扩大?中国教育不平等的纵向研究