University of Missouri - Columbia;
机译:数学问题解决中高数学焦虑学生的元认知过程
机译:修改与学生数学相关的信念的工程技术解决问题的方法:构建机器人来解决魔方
机译:改变学生数学相关信念的工程技术解决方法:建立一个机器人来解决魔方的立方体
机译:日本工业大学的电气工程人员向电气工程学生教授数学
机译:大学技术,工程和人文学科学生在解决问题方式上的差异。
机译:患有自闭症谱系障碍的大学生中的科学技术工程和数学(STEM)参与
机译:日本技术学院电气工程人员向电气工程专业的学生进行数学教学