State University of New York at Buffalo;
机译:Lakatos的科学研究计划作为分析关于社会科学问题的非正式论证的框架
机译:通过皮亚杰的建构主义和波普尔的三个世界观来创建和使用象征性的心理结构,并且可以证伪地实现物理专业学生的批判性思维
机译:Lakatos的科学研究计划及其在寄生虫学中的应用
机译:通过基于项目的学习赋予高阶思考:概念框架
机译:研究计划和神学合理性:神学能否满足Lakatos对进步科学的要求? (Imre Lakatos)。
机译:化学品安全评估方法科学小组(SGOMSEC)第13次会议:替代测试方法和概念性问题。
机译:通过基于项目的学习赋予高阶思考:概念框架