University of California Santa Barbara.;
机译:分析多元文化教育内容到埃塞俄比亚小学教师教育课程的融合程度
机译:美国的自我效能感和多元文化师范教育:影响有资格成为多元文化师范教育者的因素
机译:在教师教育中发展多元文化意识的研究:看,写和看电影
机译:从多元文化到民族认同:在学校实施多元文化教育的策略教师建设
机译:第三个文化孩子(TCK)经验:成人TCK对他们的多元文化童年的思考,对美国教室中师生关系的影响以及对美国多元文化教师教育的建议。
机译:开发多元文化营养教育工具:太平洋岛屿食物模型
机译:学校主导的初步教师教育课程在英国学校发展多元文化教育:SCITT(以学校为中心的初始教师培训)的比较案例分析