Perceptions de finissantes et finissants du volet collegial de la formation infirmiere integree, de leurs ressources en informatique en soins infirmiers.

摘要

Problematique: Selon plusieurs instances, toutes les infirmieres et infirmiers devraient posseder des competences de base en informatique en soins infirmiers pour intervenir dans le systeme de soins actuel. Au Quebec (Canada), il n'existe pas de veritable programme de formation en informatique en soins infirmiers et il n'y a pas de donnees sur les competences de la clientele etudiante dans ce domaine.;But: Le but de l'etude est de decrire les perceptions des ressources internes et externes en informatique en soins infirmiers de finissantes et finissants de niveau collegial de la formation infirmiere. Cinq objectifs permettent d'atteindre ce but.;Methode: Un devis descriptif correlationnel s'est avere le plus indique, et l'enquete postale, la strategie retenue pour recueillir les donnees. Un questionnaire fut developpe pour l'etude. Un groupe d'experts fut consulte pour la validation de contenu du questionnaire par une technique de type Delphi. Des tests statistiques sur la fidelite de l'instrument ont ete realises. Un echantillonnage aleatoire stratifie par college fut effectue a partir d'une liste d'etudiantes et d'etudiants fournie par l'Ordre des infirmieres et infirmiers du Quebec. Le carnet de sondage a ete envoye a 403 etudiantes et etudiants. L'echantillon final a ete de n=131. Des analyses descriptives et correlationnelles ont ete realisees sur les donnees recueillies, a l'aide du logiciel SPSS version 15.;Resultats: La majorite de l'echantillon est du genre feminin (88%) et la moyenne d'age est de 25 ans. Aucune difference n'a ete observee entre les genres ou selon l'age. Concernant les perceptions des ressources externes , toutes les personnes participantes ont un ordinateur a la maison et la majorite a acces a Internet (98%) ainsi qu'a la messagerie courriel (95%). Au travail, les trois quart (73%) dit avoir acces a des ordinateurs. La moitie (55%) utilise l'ordinateur au travail mais seulement 20% a du temps reserve pour l'utiliser. Moins de la moitie (42%) a acces aux banques de donnees electroniques scientifiques au travail. Relativement aux perceptions des ressources internes, le score moyen des connaissances en informatique est moyennement eleve (M 3,30; Et 0,75). Le score moyen sur les attitudes envers l'informatique est plutot eleve (M 4,30; Et 0,60) alors que celui concernant les capacites a utiliser les TIC en soins infirmiers est plus faible (M 2,36; Et 1,22). L'examen des scores aux enonces sur les ressources internes en informatique en soins infirmiers revele que les finissantes et finissants en soins infirmiers percoivent avoir peu de connaissances pour la recherche electronique sur les banques de donnees scientifiques, l'utilisation d'Excel, de PowerPoint et de didacticiel ainsi que pour l'evaluation des sites Internet en sante et pour les droits des clienteles en matiere de securite des donnees electroniques.;Cadre de reference: Dans cette etude, la competence en informatique en soins infirmiers est vue comme un savoir-agir dans la gestion et le traitement informatique des donnees infirmieres, de l'information et des connaissances pour soutenir la pratique et le soin, impliquant la mobilisation et la combinaison efficaces de ressources internes et externes.;Forces et limites: L'etude a permis de dresser un premier portrait quebecois concernant les perceptions des ressources en informatique en soins infirmiers d'etudiantes et d'etudiants du niveau collegial de la formation infirmiere integree. Les resultats suggerent des pistes pour la formation afin de favoriser le developpement des competences en informatique en soins infirmiers. Le taux de reponse (33%) est cependant une limite a cette etude.;Mots cles: Competences, ressources, informatique en soins infirmiers, formation, questionnaire.