Ball State University;
机译:比较基于问题的学习和传统的讲课方法对重症监护护理课程中护生的批判性思维技能和元认知意识的影响
机译:2008年,Abadan护理系连续执照和学士学位护理学生的批判性思维技能比较。
机译:大不里士护理和助产学系中护理学生的批判性思维技巧
机译:(1235)健康的艺术:在院下进行的艺术中使用术语教育,促进批判性思维技能
机译:护理系批判性思维能力与其对护生教学批判性思维能力的感知障碍之间的相关性研究
机译:参加基于问题的学习课程后学生论文的内容分析:促进日本护理专业学生的批判性思维和沟通能力的发展
机译:核心基础护理技巧的效果对高级护理学生临床压力,批判性思维处理和自信心的影响