机译:内华达州立大学的立法者,游说者,学校董事会受托人,上级,课程协调员,校长,美术教育者和其他教育者之间对美术教育的态度分析
University of Nevada Las Vegas;
机译:内华达州克拉克县与学校花园计划相关的教育者感知:实践,资源,收益和障碍
机译:理科高中,美术学校和普通高中学生的环境意识及其对环境态度的比较
机译:对教育者和体育教育者的包容态度:参与包容性适应性体育课程的影响
机译:工作进展:作为高校工程学院教育工作者的先进专业培训的一部分,开发纪律“工程教育学的创新”
机译:美术的一个地方:伊利诺伊州管理者的态度研究,K-12教育中的美术态度,参与和支持
机译:针对学校健康教育者和公共健康教育者的通用课程。
机译:英国医学院校的公共卫生本科课程:2014年共识声明。继医学院校公共卫生教育者(PHEMS)/公共卫生学院(FPH)联合举办了医学院校公共卫生课程讲习班之后,2013年4月2日,国王大学伦敦大学盖伊校园。