University of California Santa Barbara;
机译:学术图书馆和写作中心伙伴关系的协作评估:嵌入式和研究导师为一年的学生
机译:堆栈,序列,搜索引擎和学生的成功:一年级本科生的图书馆使用,学术成就和保留率
机译:使用虚拟学习环境与一年级舞蹈学生发展学术写作:面对通过数字图像进行写作的挑战
机译:本科国际学生学术调整探索
机译:美国大学的中国国际本科生:第一年学术经验和成就的混合方法研究。
机译:一年级医学生对中国全科医学的态度:中外学生的比较
机译:一年级海归和国际学生在日本学术写作课程中的写作技巧的发展:使用写作评估量表对第一和最后作业的分析