St. Thomas University;
机译:在Covid-19期间,从面对面到网上教学:大学教师成就目标对这种突然变化的态度的作用,以及他们对教学质量的倦怠/参与和学生评估的相关性
机译:了解欠发达地区小学生的平板电脑使用情况:学生的技术经验,学习方式和态度
机译:学生规则:探索学生的计算机效率和在学习中使用数字技术的方式
机译:(873)调查翻转学习,学生问题生成和即时反应技术对大学生动机,态度和参与的影响
机译:将计算机集成到印度尼西亚的EFL教学中:分析了两名将计算机技术集成到EFL教学中以鼓励学生进行语言学习的大学教员。
机译:沙特高中学生在学习英语中使用计算机技术的态度和障碍
机译:调查翻转学习,学生问题生成和即时响应技术对学生学习动机,态度和参与的影响:结构方程模型