Universite du Quebec a Rimouski (Canada);
机译:学生有语言困难的课程中的互动分析:教师实践对学生数学活动的影响
机译:通过对当前实践的全加拿大评估来弥合肿瘤学和社区护理之间的差距
机译:干预有精神健康问题的人:反思护理实践中要面对的挑战
机译:国家研究的条件:从通用科学到道路基础设施领域的本地技术实践
机译:与艾滋病毒和健康权作斗争的社区实践:对法律规范效力的探索。
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机译:匹配和交流的路径:从社区干预实践到对夫妻的往来分析