Nova Southeastern University;
机译:教师发展活动对牙科卫生教师认知动机访谈的影响和初步研究
机译:在实践中边学边教:改组以患者为中心的医疗之家的教师发展
机译:新教师对小型教学机构的教师发展计划的看法
机译:向学生为中心的学习致敬:在正在进行的教学发展组中教师教学变革的动机和性质
机译:在有意的实践群落中探索专业发展计划的专业发展计划:一种现象学研究
机译:四个以色列医学院的教师发展调查:临床教师发展不足临床教学被低估在以色列医学院
机译:教师发展教学中心的教师观:描述性研究