The University of Nebraska - Lincoln;
机译:在自闭症谱系疾病中审查赋权,特殊教育知识,特别教育知识和家庭学校伙伴关系的差异
机译:重新概念化获取:信息素养在中学后教育中的新作用
机译:成人教育中的健康素养:健康公平的自然伙伴关系
机译:OSHA战略合作伙伴计划:针对拉丁裔工人的有效教育
机译:获得书籍的影响:通过城市社区中的学前扫盲计划与拉丁裔移民家庭建立伙伴关系。
机译:卫生系统和成人基础教育:支持数字卫生扫盲的重要伙伴关系
机译:(i)成人基础教育中的识字身份 - 以ESOL和计算机识字课程的拉丁裔妇女为例