University of South Florida;
机译:应对学业需求量表的开发和初步验证:高中课程中的学生如何应对与学校相关的压力源
机译:环境压力源量表学生等级的制定和初步验证:高中课程中学生面临的压力源
机译:避免应对和学术控制轨迹作为一年级大学生术后压力与学术成果关系的调解员
机译:工程和计算机科学社区学院的转学和本地新生:参与课外和课外活动,连接大学校园和学业成功之间的关系
机译:在重新设计发展数学时,了解学生的目标取向,自我效能感,焦虑和加速的学术成功之间的关系。
机译:教师关系的动态 - 小学稳定与变革及对儿童学术成功的影响
机译:人格,情感,情绪智力以及应对学生压力和学业成功的关系:压力和成功的不同联想模式
机译:学生成绩:学校采用多种策略帮助学生达到学术标准,特别是低收入和少数民族学生比例更高的学校