University of South Florida;
机译:在科学中心设计思想区的交流过程
机译:在以学习者为中心的科学教室中,检查旨在培养学生想法和问题的教师教学举动
机译:巴西北部亚马逊河Marapanim湾的Axiidea和Gebiidea(甲壳纲:十足纲)底栖生物的种类组成和丰度
机译:获得客户的动机:精于设计虚拟思想社区的动机理论
机译:话语社区中的知识,语言和主观性:我们可以向小学生学习有关科学的想法。
机译:癌症中心的癌症信息学(CI4CC):建立一个社区专注于共享想法和最佳实践以改善癌症护理和患者结果
机译:探索教师思想融合中出现的交易区的演化模式 - 以教学志愿者蒸汽教师社区学习界的案例研究