St. John's University (New York);
机译:理性信念对非理性信仰,压力,抑郁和焦虑情绪状态之间关系的保护作用
机译:进入精神病理学的途径:在临床样本中建模特质情绪智力,心灵和非理性信念的影响
机译:初中生非理性信念与社会,情感和教育适应的关系
机译:云南外国学生的跨文化适应性研究:基于文化情报观点
机译:探索自我感知的非理性和理性信念,目标取向和学校专业人员的人类行为之间的关系
机译:病人与提供者之间的关系的跨文化视角:一项定性研究探索加纳医学生在美国临床轮换后的思考
机译:情绪智力及其对职业和生活满意度的影响 - 非理性信念背景下的情绪智力