University of South Carolina.;
机译:工科大一学生对英语学习的态度及其学习成绩的个案研究
机译:在2015/2016年度班加坦班第二期SMP 2中实施户外合作学习模式,以提高学习动机和科学学习成绩
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机译:使用3x 2成就目标框架评估一年CubeSat项目中的学生学习动机
机译:心理学研究生学习成就的动机
机译:基于自主动机和学业自我概念以及与学业成绩的关系对STEM计划中的一年级学生进行分析
机译:根据自主动机和学术自我概念以及与学业成就的关系,对sTEm课程的一年级学生进行概述。
机译:新希望对儿童学业成就和成就动机的长期影响。 mDRC工作文件