退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:学龄前儿童特定语言障碍的注意控制
Spaulding, Tammie J.;
The University of Arizona;
机译:患有特定语言障碍的学龄前儿童的持续选择性注意力技能:单独注意力能力的证据。
机译:有关特定语言损伤的学龄前儿童对幼儿园的影响
机译:控制特定语言障碍儿童的听觉注意
机译:Explorando aprendo:学习对象以增强患有特定语言障碍的儿童的语言发展
机译:理解能力:有和没有注意力缺陷多动障碍的语言障碍学龄前儿童的比较。
机译:特定语言障碍儿童的听觉注意控制
机译:学龄前儿童特殊语言障碍的注意控制
机译:听力障碍学龄前儿童听力康复效应预测方法
机译:受损儿童的衣服改善了注意力的能力
机译:儿童可以学习特定字符的语言学习卡游戏
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。