The University of Memphis;
机译:系统动力学方法,了解水产养殖闭幕政策对丹江口水库环境压力和渔民家庭收入的影响
机译:宽吻海豚种群减少的新西兰成活海豚的成活率:评估人类影响作用的信息论方法
机译:了解儿童时期政治暴力的影响:使用社会认同方法的理论评论
机译:理解是强制性环境的影响:使用,兼容性信念,压力和倦怠
机译:重新概念化生物群落:了解灭绝事件的复杂系统理论方法。
机译:理解美国的政策扩散:一种信息理论方法用于揭示缓慢发展的复杂系统中的连接结构
机译:通过系统的教学方法设计讲座,(saTL)方法论概念概念在使化学家能够实现方面发挥着至关重要的作用。最近开发的基于概念的教学方法可能在促进理解化学概念和吸收化学重要理论基础的努力中发挥关键作用。 a. F. m. Fahmy和J. J. Lagowski是世界范围内通过这种新颖的教学模式建立年轻一代概念的主要人物。然而,他们的努力,直到最近已经大多是有机化学特定的。然而,saLTC教学方法同样适用于化学中的其他各个学科。因此,saTLC方法也可用于克服学生在理解任何化学实体对特定和所需化学作用的功效方面所面临的问题。本演示文稿概述了saTLC技术可能应用于与物理化学的许多方面相关的概念,这些概念将被整合在一个单元中,以促进化合物在任何研究人员所需的任何化学变化中的应用。