The University of Memphis;
机译:访问,态度和数字鸿沟:技术含量高的环境中儿童对计算机的态度
机译:在基于计算机的技术丰富的教室环境中对5至6岁儿童的同伴动力学和辩证学习的研究
机译:大韩民国高中生计算机工作站环境对疲劳的主观症状的影响因素
机译:审查有助于成功实施计算机辅助软件工程技术的因素
机译:影响“技术含量高”学校中技术整合水平的因素研究
机译:在技术含量高的环境中解决问题的技巧以及以后的自给自足的健康
机译:影响日本和韩国技术丰富的环境中熟练解决方案的因素
机译:为空军理工学院工程学院定义的软件工程环境建立评估和选择计算机辅助软件工程工具的方法论。