Georgia State University;
机译:审查助理校长成为有效的纪律人员所需的技能和性格:拥有“正确的东西”作为助理校长
机译:州法定校长的培训-有什么不同吗?校长对美国学校辅导员协会(ASCA)国家模式,州特定学校辅导模式以及学校辅导员作用的看法的检验
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机译:基于多任务委托人的代理CM系统委托代理关系分析(ID:6-012)
机译:任务职责对辅助主力角色的影响(考虑,结构,以人为本,以任务为主的职责)
机译:该文章的主要作者和加拿大定期健康检查工作组的另一位成员对该工作组做出了回应
机译:校长,老师和教学助理校长认为教学助理校长的角色