Indiana University of Pennsylvania;
机译:考姆医科大学学生批判性思维能力与心理健康及学业成绩的关系
机译:使用定向探究策略对南马扎尔十年级学生的批判性思维能力和物理成绩的影响
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机译:Instad教学模式在提高学生批判性思维与高低级学术成果的有效性
机译:过程技能的教学,成就,正式操作思维能力,综合过程技能的能力,学术态度,控制能力和成就动机等方面的关系在大学生物课程中
机译:批判性思维技能与学习风格和护生学业成绩的关系。
机译:科学沟通技巧,科学过程技巧,逻辑思维技巧与学校学生学术成果水平的关系分析