The Pennsylvania State University;
机译:了解高中生的态度,社会规范,感知控制力和发展可持续发展教育干预措施的信念
机译:基层医疗服务提供者对癌症临床试验的知识,态度和信念的影响:对转诊,教育和倡导的影响
机译:学校心理和性取向问题:态度,信念和知识
机译:探索态度和知觉行为控制对小学教师在职电子教师发展中使用意图的影响
机译:本地教育中的种族,平等和社区:复杂的信念和价值观如何塑造教育态度,投票和学校政策。
机译:基层医疗服务提供者对癌症临床试验的知识态度和信念的影响:转诊教育和倡导的含义
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