University of Toronto (Canada);
机译:工程教育中补充教学的潜力:为一年级学生在困难的必修课程中创造更多的同伴指导学习机会
机译:中国大学一年级经济学课程中同伴效应的准实验证据
机译:为一年级计算机科学课程开发和验证测试项目
机译:电子同行评审和计算机科学课程的同行评分
机译:与为两门一年级理科课程提供的补充教学有关的学生成就和保留率。
机译:为学习而写作:在两个神经科学课程中对同行评议™校准计划的评估
机译:对中西部文科大学艺术与科学学院一年级,开放招生的积极教师和同伴咨询计划的计划评估
机译:拖曳场测试装置和Hawk CW(连续波)雷达修复课程CaI(计算机辅助教学)段的评估。