University of Arkansas.;
机译:主要领导力与15岁学生科学学习之间的不同关系模式:学校资源,教师质量和学校社会经济地位如何变化
机译:主要领导力与15岁学生科学学习之间的不同关系模式:学校资源,教师质量和学校社会经济地位如何产生差异
机译:一种游戏的感觉-布迪厄对校长领导力的分析:对昆士兰中学校长的研究
机译:校长在提高质量方面的领导战略:Aron State小学Pidie Aceh印度尼西亚的一项研究
机译:教师对个人教学效能和响应式教学的态度,以及领导者社会关系,领导力/目标设定以及在低财富,低成就和高成就中学中的学习协作方面的主要领导行为。
机译:主要领导力与15岁学生科学学习之间的不同关系模式:学校资源教师质量和学校社会经济地位如何产生差异
机译:中学校长在较低达到和更高学校的中学职务领导层的差异