University of Nebraska Medical Center.;
机译:整个幻灯片图像标记和注释在病理学家知识获取中的应用
机译:利用模拟病理学家和临床医生的互动式互动案例,对整个幻灯片进行成像,并对整个幻灯片进行扫描的视频教程可提高学生对疾病过程的理解
机译:保留管理是保护组织中隐性知识的一种手段:专业服务公司的概念框架
机译:病理学家与整个幻灯片图像相互作用的稀疏表示,以改善感兴趣区域的分配相关性
机译:社会实验的政策含义:知识利用的概念框架。
机译:病理学家认为准确无误:数字化全玻片图像的视觉解释过程和诊断准确度
机译:整个幻灯片图像标记和注释在病理学家知识获取中的应用
机译:为新兴知识流程(EKp)个性化知识交付服务:概念框架