University of Oregon;
机译:深度与广度:高中理科课程的内容覆盖率与后来的大学理科课程成功相关
机译:探索职前基础教师的进化观念,对相关科学概念的理解以及大学科学课程工作之间的关系
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机译:(1965年)休闲化学和2.0工具作为贸易化的方式,特别是化学。大学和高中之间的桥梁
机译:研究基于技术的,基于探究的实验室对社区大学化学系学生的绘画技能,内容知识,科学推理能力和态度的影响。
机译:技术与通讯课程:通过高中科学课程促进学生学习障碍的进展
机译:审查高中科学课程作业与大学化学成绩之间的关系
机译:太空岩石揭示他们的秘密:空间科学在高中和大学课程中应用物理和化学 - 更新