首页> 外文学位 >Compliance and School Liking in Children with High Functioning Autism and Typically-Developing Peers: Relations with Temperament and Parent Behaviors
【24h】

Compliance and School Liking in Children with High Functioning Autism and Typically-Developing Peers: Relations with Temperament and Parent Behaviors

机译:高功能自闭症和典型成长同伴的孩子的依从性和上学喜好:与气质和父母行为的关系

获取原文
获取原文并翻译 | 示例

著录项

  • 作者

    Inglese, Crystal;

  • 作者单位

    Arizona State University;

  • 授予单位 Arizona State University;
  • 学科
  • 学位 M.A.
  • 年度 2011
  • 页码 119 p.
  • 总页数 119
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号