University of Idaho;
机译:提高本科护理学生临床推理能力的慢性病护理教育计划的发展与验证
机译:实施模拟:当代策略,以提高心理健康护理的本科生临床技能
机译:在加拿大脊椎治疗学专业中,脊椎治疗学专业的本科生和临床教师对青少年特发性脊柱侧凸临床管理的认知水平和技能水平:横断面研究
机译:使用无线临床模拟实验室提高护理信息学竞争力和批判性思维技巧
机译:模拟使用作为传统临床的部分替代:宾夕法尼亚州实用护理计划中的管理员和教职员工感知研究。
机译:提高本科护理学生临床推理能力的慢性病护理教育计划的发展与验证
机译:使用人类患者模拟人体米金斯在临床推理技能教学中对本科护理学生教学的有效性:系统审查。