Temple University;
机译:美国德克萨斯州4年级,8年级和11年级的学生通过父母语言使用进行体育锻炼。
机译:4至6年级的身体活动和行政功能轨迹:身体活动类型的差异
机译:识别6至8年级农村,资源有限的青少年与健康饮食和体育锻炼相关的障碍,看法和动机
机译:通过美国国家科学基金会的“教师研究经验”计划吸引6至8年级的学生
机译:在美洲印第安人保留地上,开发和试点基于社区的策略来增加3、4、5、6年级儿童的体育锻炼。
机译:立陶宛维尔纽斯市6-7年级小学生的营养和体育活动评估
机译:中高中学生心理问题和自杀的中等剧烈体力活动的关联:横断面研究