California State University Fullerton;
机译:预测葡萄牙高中学生的职业兴趣和选择愿望:社会认知职业理论的检验
机译:对拉丁裔和白人男女工科学生的社会认知职业理论的学术持久性模型的纵向检验
机译:少数族裔残疾学生STfeM职业兴趣和目标持久性的社会认知职业理论预测因素:路径分析
机译:学生对词干的态度:修订的社会认知职业理论构建仪器(基础)
机译:通过职业决策自我疗效和职业生涯的高中生的自我疗效和职业成熟,促进可行的职业选择目标:对社会认知职业理论的考验
机译:职业自我管理的社会认知职业理论模型在大学生运动后生涯规划中的应用
机译:评估社会认知职业理论对高中学生技术学科目标的预测=对职业发展社会认知模型对高中学生学科目标的预测