University of Nebraska at Omaha;
机译:在小学教师培训中,小学教师教育者对地理教育中期望的和已取得的教学内容知识的感知
机译:参与式行动研究是一种创新的教学方法,可以培训教师作为研究人员吗?师范学校的培训计划和评估
机译:通过向高级学龄前儿童创新技术,形成未来教育工作者的专业培训,以引入社会体验
机译:工作进展:作为高校工程学院教育工作者的先进专业培训的一部分,开发纪律“工程教育学的创新”
机译:缩小文化鸿沟:通过在改造性教学前培训计划方面制定文化响应教育者
机译:通过面向高龄学龄前儿童的创新教育技术建立未来教育者的专业培训以引入社会经验
机译:在“教学教育”方向上的专业培训,在托木斯克州教学大学文化和艺术学院的创新教育项目的框架内为“艺术”和“世界艺术文化”中的两个概况
机译:创新教育学2015:探索新形式的教学,学习和评估,指导教育者和政策制定者。