Teachers College Columbia University;
机译:强调计划和检查阶段的解决问题策略的教学效果
机译:强调计划和检查阶段的解决问题策略的教学效果
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机译:通过在混合学习中通过电子脚手架改善物理学中的解决问题的努力
机译:从强调定性问题解决的教学中发展学生的问题解决能力。
机译:我们如何改善本科生物学的问题解决能力?运用30年物理教育研究的经验教训
机译:提高衡量在线指令对学生转移物理问题解决技能的能力的影响的准确性