The Ohio State University;
机译:学龄前儿童具有自闭症谱系障碍的音乐和任务行为
机译:在公共场所和主流场所进行早期行为干预的有效性:以自闭症谱系障碍的学龄前儿童为例
机译:自闭症谱系障碍幼儿的总运动延迟,行为和生活质量的关联
机译:机器人装置可量化自闭症谱系障碍儿童运动执行和学习中的手眼行为
机译:音乐治疗师和音乐教育者与自闭症谱系障碍儿童在学校中的合作状况
机译:简要报告:与其他发育迟缓和障碍相比自闭症谱系学龄前儿童的自残行为
机译:声带和运动行为作为自闭症谱系疾病中学龄前儿童胃肠道问题的可能表达