University of Florida;
机译:参与4-H会改善学业结果吗?来自佛罗里达的证据
机译:产前Wic参与会改善出生结局吗?来自佛罗里达的新证据
机译:随着时间的推移,基于测试的保留对学生成绩的影响:佛罗里达州的回归不连续性证据
机译:通过制造 - 匹配类型的合作学习模型改善一年级学生的公民教育学习参与和结果
机译:就业和培训计划对低收入工人的劳动力市场成果的影响:来自收入和计划参与度调查的证据。
机译:在西班牙裔服务机构中本科生的研究参与与学生成果的改善相关
机译:参与4-H是否会改善学业成绩?来自佛罗里达的证据
机译:改善过渡时期残疾学生的高中毕业后成果:证据回顾。