The University of Wisconsin - Madison;
机译:野蛮表演:在世界博览会(1851-1904)和布法罗·比尔(Buffalo Bill)的狂野西部(1884-1904)中,美洲原住民及其生活的通俗视觉表现
机译:边界上的扶手椅:多元文化科学教育奖学金中的边界和边界认识论的“凌乱”思想
机译:在世界博览会上扩大民族主义:身份,多样性和交流,1851-1915年
机译:教育和教育心理学领域学术期刊影响因子的结构:引文来自其编辑委员会成员发表的论文
机译:1904-1919年的中国大众教育:新思路与新发展。
机译:为临床学员制定道德和可持续的全球健康教育交流:从30年的学术模式中汲取的实施和经验教训提供医疗保健(AMPath)伙伴关系
机译:思想的市场:学术期刊中知识传播的分析