University of Houston;
机译:培训辅导员的多元文化咨询能力和多元文化咨询自我效能的调查
机译:辅导心理学和辅导员教育中的多元文化能力和社会正义培训:多元文化课程大纲示例的回顾与分析
机译:一种尺寸并不适合所有人:民族文化的移情和日常的多元文化能力
机译:技术对英语现有词语概念化或新概念的影响:熟悉的概念和启动多元文化理解
机译:辅导员/种族/种族竞赛对辅导员多元文化培训,多元文化能力和多元文化自我效能之间的预测关系的调节作用,以应对处于危险境地的青年人提供咨询服务
机译:韩国人移民人士的丧失精神病和慢性自杀者:文化制定模式的整合和多元文化案例概念化
机译:检查学校辅导员的多元文化自我效力,同理心和培训之间的关系及其知识与技能,支持遇到无家可归的学生
机译:概念化多元文化视角采取技能。