University of South Dakota;
机译:调查学生对引导式和开放式研究实验室的态度和看法
机译:“我需要在考试中知道吗?”利用大众媒体,基于研究的实验室和科学实践社区来激励学生学习发育生物学
机译:指导探究实验室课程教学实践与学生自我效能的关系
机译:评估讲座/实验室讲师配对对学生认知和学习成果的影响
机译:有针对性的实验室和实验室讲师干预对学生在专业通用生物学课程中对进化的理解的影响。
机译:“我需要在考试中知道吗?”利用大众媒体,基于研究的实验室和科学实践社区来激励学生学习发育生物学
机译:“我需要在考试中知道吗?”利用大众媒体,基于研究的实验室和科学实践社区来激励学生学习发育生物学