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机译:项目方法对包容性幼儿教室中的孩子的影响
Beneke, Sallee Jean;
University of Illinois at Urbana-Champaign;
机译:在两个学前环境中检查质量:公共资助的幼儿教育和包容性幼儿教育教室
机译:社交脚本训练和同伴伙伴对包容性教室中ASD儿童普遍同伴互动的综合影响
机译:包容性教室?包容性,教师策略和儿童经历的案例研究
机译:儿童在童年教室里居中感情
机译:使用团体代币经济系统进行正面强化以增加包容性幼儿课堂亲社会行为的效果
机译:项目教学法对儿童早期全纳教室的影响
机译:2.使用系统用户的生物识别技术来监测由幼儿期服务向授权成人(学龄前儿童,学龄前儿童和残疾人)提供儿童的机制和操作方法。
机译:一般用途的早期儿童教育设备,其无线信号能够通过增加早期儿童的注意力来提高学习效果
机译:为儿童投射灯光效果
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