The University of Regina (Canada);
机译:建立基于证据的实践能力:了解许可的实际护士(LPN)源知识
机译:在护士教育中联系批判性思维,关怀和好奇心:探索护士教育者的信念和实践
机译:“平衡行为” —执业护士实际防摔和防摔经验:定性研究
机译:正在进行的工作 - 教学批判性思维技能的教学实践
机译:从执业执业护士(LPN)到注册护士(RN)过渡的实际经验。
机译:护士工作投入会影响工作成果和护士评估的护理质量:以护士实践环境和护士工作特征为预测因素的模型测试
机译:基于证据的实践能力:了解许可的实际护士(LPN)的源知识
机译:印第安纳州执业护士(LpNs)简介。 1988年调查数据