University of Louisville;
机译:影响科学和数学老师使用课堂响应系统初步实施技术增强的形成性评估的因素
机译:职前教师小学课堂阅读教学中的形成性评估实践
机译:科学教师如何对话教室:对口腔论证的实际和反应性的形成评估
机译:课堂教师 - 浓缩教师对:共同教学作为实施小学工程教育的手段
机译:从教师的角度:一项民族志案例研究,用于开发非正式形成性评估(IFA)模型,并了解在科学课堂中有效实施的挑战。
机译:中学神经科学:一个专业发展和资源计划该计划以基于探究的策略为模型并让教师参与课堂实施
机译:在Keetmanshoop区的两个10年级生命科学课堂实施形成性评估政策