Drexel University;
机译:指导性探究与传统教学方法的比较。希腊八年级学生物质结构教学的案例研究
机译:问题解决教学策略对八年级学生科学态度的影响
机译:再次考察泰耶的教学与学习方法,使科学学生与手工技术和应用接轨。
机译:融合科技的科学夏令营,为8年级课堂的学生领袖做准备
机译:从8年级到12年级的职业集群持久性纵向研究,重点是科学,技术,工程和数学职业集群。
机译:通过创新教学和学习活动提高学生对科学性质的理解和科学技术与社会的互连
机译:在早期教授科学和数学概念:k-3教师参与包含技术的发展适当的实践
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果