University of Central Florida;
机译:在多院系,多校区的大学环境中进行本科生同伴指导
机译:图书馆评估工作组(莱斯利大学)。教师信息和研究需求:对莱斯利大学和主教神学院的定性研究。马萨诸塞州剑桥:莱斯利大学图书馆,2013年。126页。可从http:// i在线获得
机译:图书馆评估工作组(莱斯利大学)。教师信息和研究需求:莱斯利大学和主教神学院的定性研究。马萨诸塞州剑桥:莱斯利大学图书馆,2013年。126页。可从http://ir.flo.org/lesley/fileDownloadForInstitutionalItem.action?itemId=2096&itemFileId=2101在线获得。
机译:(877.PDF)建议设计虚拟工作环境的有效性,以发展学术沟通技巧以及济雅大学教育学院教师的教师文化促进素质
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机译:德国医学教育学会和德国医学系协会关于在人类牙科和兽医学研究过程中对大学进行评估的建议
机译:图书馆:我们的故事,我们的时间,我们的未来:第五届国际图书馆,信息与社会会议论文集,2014年ICoLIS,马来西亚吉隆坡,2014年11月4-5日/ Noorhidawati等(编辑);由 ud组织马来亚大学和马来亚大学图书馆计算机与信息技术学院图书馆和信息科学系。吉隆坡: ud学院图书馆与信息科学系马来亚大学和马来亚大学图书馆计算机科学与信息技术,2014年。