Rutgers The State University of New Jersey Graduate School of Applied and Professional Psychology;
机译:对自闭症谱系障碍儿童早期强化行为干预计划的实施评估:过去十年研究的系统回顾
机译:用于训练工作记忆,其他执行功能和注意力的程序是否对多动症儿童有益?对认知,学术和行为结果的荟萃分析
机译:使用教学设计,分析,设计,开发,实施和评估,以开发电子学习模块,以推广纽约州社区行为健康治疗计划的受支持就业机会
机译:针对拉丁美洲儿童改善肥胖结局的基于游戏的干预措施的设计,实施和评估
机译:发育障碍者的候补看护者计划的设计,实施和形成性评估
机译:女孩动力营养计划:由营养计划的形成性评估专业主题由低收入和中等收入国家的青少年共同设计和实施
机译:女孩动力营养计划:由营养计划的形成性评估专业主题,由低收入和中等收入国家的青少年共同设计和实施